也鐵門適合在光照以50—60%遮光為佳，忌強(qiáng)光直射。室內(nèi)栽培應(yīng)置于光線較充足的地方，光線不足會(huì)使葉片褪色，葉細(xì)長與葉緣有波浪狀。施肥可用有機(jī)肥，如腐熟的花生麩或人類糞尿作廄肥，同時(shí)每月配合3—4次三要素葉面肥。性喜高溫多濕，生長適溫20—30℃，冬季10℃下要注意做好防寒措施，以防止寒害使葉片枯干。注意通風(fēng)良好，保持空氣相對濕度80%以上。

　　也門鐵喜溫暖濕潤、通風(fēng)良好的環(huán)境，生長適溫為20-30℃，冬季低于10℃左右就出現(xiàn)不良反應(yīng);喜半陰也耐陰，但在長期陰處養(yǎng)護(hù)則不利于植株健康，最好放于光線明亮有散射光處，夏季要避免光照直射，以免葉片受日光灼傷，出現(xiàn)葉片變黃或變白現(xiàn)象。光照過少時(shí)，葉片會(huì)呈灰綠色且亮度不足，基部葉片黃化，尤其是有條紋的品種，長期在低光照條件下，色彩變淺或消失，從而失去觀賞價(jià)值。

　　葉姿優(yōu)美，是各種室內(nèi)布置的好材料，可點(diǎn)綴客廳、布置廳堂，對光線的適應(yīng)性較強(qiáng)，在陰暗的室內(nèi)可連續(xù)觀賞2~4周。

　　一是水黃。因澆水過勤引起，其特點(diǎn)是老葉無明顯變化、幼葉變黃;此應(yīng)立即控水;

　　二是旱黃。因缺水、干旱引起，其特點(diǎn)是自下而上老葉先黃，若缺水時(shí)間稍長，則會(huì)全株黃葉，甚至死亡，應(yīng)及時(shí)澆水;

　　三是肥黃。因施肥過勤或濃度過高引起;特點(diǎn)是幼葉肥厚，有光澤，且凹凸不平;應(yīng)控肥、中耕、澆水;

　　四是餓黃。因肥料不足、施肥濃度偏低，且施肥間隔時(shí)間過長而引起;其特點(diǎn)為幼葉、嫩莖處先黃，如見此現(xiàn)象后不及時(shí)施肥，也會(huì)造成全株黃葉甚至死亡;對缺肥的花卉，切忌一次大量施用濃肥，以免造成燒根;

　　五是缺鐵性黃葉。溫室中木本花卉等，由于土壤肥力條件變化大，常會(huì)出現(xiàn)黃葉現(xiàn)象，特點(diǎn)是幼葉明顯，老葉較輕，葉肉黃色，葉脈綠色，并形成典型網(wǎng)絡(luò);可施用硫酸亞鐵水溶液來解決，其方法為：餅肥7份，硫酸亞鐵5份，水200份配成倍液澆之。

　　六、濕熱黃。一些不耐高溫,高濕的花卉,因夏季炎熱,通風(fēng)暴不良,避陰不當(dāng)而引起的發(fā)黃。如倒掛金鐘,杜鵑在悶熱潮濕的環(huán)境中有此現(xiàn)象,要注意通風(fēng)和降溫,而盆土不能過溫。

　　七、白化黃。花卉常期光照不足,葉片中的葉綠素減少,使葉片綠色漸漸消失,呈現(xiàn)出白化 病,可將植株移到陽光充足的地方,使葉片慢慢變青。

　　八、低溫黃。在寒冷的冬季,如室內(nèi)溫度低,有些怕冷的花卉,如白蘭,廣東萬年青,一品紅, 葉子也會(huì)變黃,脫落。此外,受病蟲危害的花卉也能引起黃葉而脫落。如植株下部有少數(shù)葉片變黃脫落,那屬正常現(xiàn)象。

　　1、臥室選用仙人掌、仙人球、吊蘭、玫瑰、郁金香、晚香王，百合、馮蹄蓮，達(dá)到寧靜、寧祥、溫和之效果。在香花下夫婦和美，兒童寧靜，易入睡而休息很好。

　　2、客廳客廳要講究一些，可選用品種為富貴竹、蓬萊松、仙人掌、羅漢松、七葉蓮、棕竹，發(fā)財(cái)樹、君子蘭、球蘭、蘭花、仙客來、柑桔、巢蕨、龍血樹等，這些植物在風(fēng)水學(xué)中是吉利之物，可吉祥如意，聚財(cái)發(fā)福。

　　3、書房書房要充滿書香之氣，植物要放在主人的文昌位。可選用山竹花、文竹、富貴竹、常青藤等。這些植物可加強(qiáng)人的思維力，有利學(xué)習(xí)，在書桌上也可以放盆葉草菖薄有寧神通竅防止失眠作用。

　　4、飯廳飯廳主健康之外，要求整潔統(tǒng)一。植物可先取黃玫瑰、黃康乃馨、黃素馨等、以桔黃色為主，增加食欲，促進(jìn)身體健康。

　　5、陽臺應(yīng)按陽光條件選配四時(shí)花草品種，如茉莉，菊花、荷蘭、海棠。西番蓮、文竹蘭、石竹、秋海棠、太陽花、米蘭、桂花、蟹蘭等;各種花擺放時(shí)，要將陽性的靠近陽光，陰性的放在其后，采光各得其所。

　　6、大門大門若對樓梯，可用劍葉紅、魚尾葵。棕竹化煞。擺放在相沖處。又如陽臺窗口對有煞氣，可用仙人掌、玫瑰、玉麒麟化煞，也可盆栽葫蘆化煞。

　　總之，空內(nèi)綠化布局不當(dāng)，選取植物品不對。將會(huì)給居住者事業(yè)不良后果。植物可以治病，可以調(diào)心養(yǎng)性，旺宅旺人，也可以害人，殺人。植物確定存在一個(gè)"場"。應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步研究。