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別墅設(shè)計(jì),溫哥華森林

混搭 / 別墅 / 600m²/ 30萬(wàn)元
2018-05-25 17:54:59發(fā)布      

案例簡(jiǎn)介

做為國(guó)內(nèi)不可多得的女性室內(nèi)設(shè)計(jì)大師,王老師又是如何來(lái)塑造自己的居所呢? 我們帶著這個(gè)疑問(wèn),推開(kāi)了這所600平米別墅的大門(mén): 靈動(dòng)幽雅的空間,在完善的整體規(guī)劃下,可以滿(mǎn)足一個(gè)三代大家庭的日常生活; 獨(dú)一無(wú)二的設(shè)計(jì)手法,使功能與美感相得益彰;而對(duì)家人無(wú)微不至的關(guān)懷, 則體現(xiàn)在空間的細(xì)微之處上。 首先從設(shè)計(jì)理念上,王老師摒棄了有關(guān)風(fēng)格的條條框框。 對(duì)于一個(gè)從業(yè)20余年的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō),做一個(gè)漂亮的單純或混搭的風(fēng)格, 是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。但是她更希望,自己的新居是一個(gè)包容的空間, 三代人不同的閱歷與審美,都能在這里融會(huì)貫通,并讓所有家庭成員,有著舒適的歸屬感。 把空間打造成舒適的家,需要有愛(ài)心與匠心的傾注。在頂樓的兒童活動(dòng)區(qū)里, 有兩根不可去除的斜柱。王老師讓這里“生長(zhǎng)”出活靈活現(xiàn)的仿真樹(shù), 不僅將斜梁隱藏得“無(wú)影無(wú)蹤”,而且還為美麗的燈具找到了落腳點(diǎn), 為孩子們營(yíng)造出一個(gè)夢(mèng)幻般的童趣世界。那完美貼合空間的不規(guī)則曲線(xiàn)埡口設(shè)計(jì), 則是王老師手勾設(shè)計(jì),由工人現(xiàn)場(chǎng)放樣制作的。 王老師素有“色彩女王”的美譽(yù),她在新居的配色上也延續(xù)了獨(dú)到的創(chuàng)意和搭配。但細(xì)心的人不難發(fā)現(xiàn),所有空間都是“海天一色”:頂部和墻壁沒(méi)有做分色處理,墻面與頂面的顏色是一體的。因?yàn)檗饤壛藗鹘y(tǒng)的白頂處理,這種手法給每個(gè)空間帶來(lái)了良好的延展性,同時(shí)也降低了工程的難度。 每個(gè)拜訪(fǎng)王老師新居的人,都會(huì)驚艷一層大堂的地面處理方式。這個(gè)地板的設(shè)計(jì)和制作,絕對(duì)屬于王老師的首創(chuàng),是獨(dú)一無(wú)二的。地面的材質(zhì)是最簡(jiǎn)單的水泥和雕花鋼板,上面罩了一層透明的自流平漆。但這種制作的工藝非常復(fù)雜和講究,是全部手工制作和打磨出來(lái)的,最終才呈現(xiàn)出這種整個(gè)地面無(wú)縫拼接,渾然一體的獨(dú)特效果。 對(duì)于家人的關(guān)愛(ài),使王老師對(duì)于新居的各種細(xì)節(jié)格外關(guān)注。就拿常見(jiàn)的樓梯扶手來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)的住宅,一般扶手只有90厘米高。而王老師家的扶手,都是按照商業(yè)空間1.2米的高度來(lái)設(shè)計(jì)和制作的。不要小看這增加的30厘米高度,對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō),這有可能就是生命的一道保障。而鋼板和玻璃的材質(zhì)搭配,在孩子無(wú)法攀爬的同時(shí),也提高了空間的采光度。 談及別墅新居的空間處理,王老師認(rèn)為“物美價(jià)廉”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。在空間的高端定制領(lǐng)域,量身定做的設(shè)計(jì)與純手工的制作方式,才能提供最優(yōu)性?xún)r(jià)比的空間塑造方式。這種體現(xiàn)新時(shí)代手工“匠人精神”的價(jià)值觀(guān),

設(shè)計(jì)風(fēng)格:混搭

設(shè)計(jì)面積:600㎡

設(shè)計(jì)師:王鳳波

混搭客廳吊頂實(shí)景圖

混搭客廳吊頂實(shí)景圖

混搭休閑區(qū)吊頂實(shí)景圖

混搭客廳其它實(shí)景圖

混搭客廳吊頂實(shí)景圖

混搭兒童房背景墻實(shí)景圖

混搭其它吊頂實(shí)景圖

混搭兒童房吊頂實(shí)景圖

混搭臥室背景墻實(shí)景圖

混搭視聽(tīng)室吊頂實(shí)景圖

混搭兒童房吊頂實(shí)景圖

混搭休閑區(qū)吊頂實(shí)景圖

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